l’école saint joseph de Guéreins :
une petite structure qui permet de « s’ouvrir aux autres »
4 axes prioritaires :
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1-S'ouvrir aux autres en accompagnant chaque enfant dans ses apprentissages, en s'appuyant sur ses atouts et lui donner le goût de l'effort pour accéder à sa réussite
-par une pédagogie basée sur la démarche expérimentale où l'enfant, par essais, erreurs, découvre une connaissance nouvelle et la consolide avec l'adulte, ses pairs et son environnement proche
-par la différenciation, en accompagnant l'enfant dans ses apprentissages en fonction de son rythme : ateliers individualisés, travail en petits groupes...
-par la prise en charge et le soutien des enfants : remédiation aux difficultés passagères (Poste ASH) + aide personnalisée
-par un climat de confiance établi entre Enseignante/Elève et la solidarité entre les enfants
-par des classes à multi-niveaux qui favorisent l’autonomie
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2- S’ouvrir aux autres en développant les capacités d'expression des enfants (domaine de la langue orale et écrite, de l’expression artistique, manipulation, expérimentation, ouverture sur le monde, respect du corps et de sa santé...)
- intervenants extérieurs pour développer des compétences en rapport avec nos projets d’école (danse, percussions, découverte d’autres cultures, éco-citoyenneté …)
-sorties culturelles et interventions en rapport avec le projet de l’année : « Agissons pour notre planète, préservons la nature, semons et récoltons… »
-réalisation d’un spectacle commun en fin d’année
- découverte des langues étrangères : l'anglais avec des intervenants de langue anglaise dès la maternelle
-EPS dans un complexe sportif une fois par semaine dès le CP
-expositions d’arts visuels
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3- S'ouvrir aux autres en sensibilisant les enfants aux conditions du "bien vivre ensemble", de la citoyenneté, du sens de l'autre... Prendre soin, se découvrir, se respecter, partager, s'enrichir...
-par la mise en place de règlements collectifs :
- le respect d'un règlement intérieur
- les règles de vie de la classe et de la cour
-par l'élection de délégués, la tenue régulière de conseils de délégués et les rencontres interclasses pour améliorer le vivre ensemble
-par la classe découverte vécue avec tous les enfants du cycle 3 : approche concrète des disciplines scolaires
-initiation aux premiers secours en cycle 3
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4- S'ouvrir aux autres : le Projet Pastoral
-par la participation et la préparation des temps forts de l'année liturgique : célébration de Noël et Pâques à l'église ou au sein de l'école avec le prêtre de la paroisse
-par l'organisation de temps d'éveil à la foi et à la culture religieuse en cycle 3 et par thème en cycles 1 et 2
- par des ateliers décloisonnés pour préparer les célébrations
-par l'ouverture de l'esprit des enfants aux religions et à la spiritualité des peuples du monde
-par un climat fraternel fondé sur le respect de l’AUTRE -enfants et adultes-, avec le soutien des parents
-par des gestes collectifs de solidarité et de partage comme les opérations « collecte de vêtements », l’action
« Bol de riz » afin d’aider une association
- par la possibilité pour chaque famille de rejoindre la paroisse afin de se préparer au baptême ou à la communion dès le CE1
